于丹人生格言

　　于丹人生格言

　　1、你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。

　　2、怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更广阔的社会，从自己身上获得一点欣慰的理由。

　　3、你想要做一个别人愿意和你交流也可以和你交流，最关键是的你要有一个敞亮的心怀。

　　4、如何谋其政，首先是做事的原则，要讲究道义，其次是做事的方式，要少言多行；慎言，就是说话要小心，不要说自己做不到的事。

　　5、成长是内心在历练中逐渐强大，所谓人生的归位是把外在的东西变成内心的力量？

　　6、只有建立自己内心的价值系统才能把压力变成生命的张力。

　　7、理想之道就是给我们一点储备心灵快乐的资源。

　　8、成长是内心在历练中逐渐强大，所谓人生的归位是把外在的东西变成内心的力量。

　　9、君子的力量永远是行动的力量，而不是语言的力量。

　　10、生活中真正的快乐是心灵的快乐，它有时不见得与外在的物质生活有紧密的联系。真正快乐的力量，来自心灵的富足，来自于一种教养，来自于对理想的憧憬，也来自于与良朋益友的切磋与交流。

　　11、君子之骄，骄傲的是内心的风骨。

　　12、我们每一个人的一生中都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们可以改变的是看待这些事情的态度。用平和的态度来对待生活中的缺憾和苦难。

　　13、我们应结交那些可以完善自己品德，提高自身修养，丰富你的内涵的人。结交那些快乐的，能够享受生命，安贫乐道的朋友。

　　14、在今天看来，一个的发展往往不在于终极理想有多高远，而在于眼前有一个什么样的起点。我们往往不缺乏宏图伟志，而缺少通向那个志愿的一步步积累起来的切实的道路。

　　15、承认现实生活中的不足之处，并通过自己的努力去弥补这种不足。

　　16、越是竞争激烈，越是需要调整心态，并且调整与他人的关系。

　　17、物质意义上的幸福生活它仅仅是个指标，而真正从内心感到安定和对于政权的认可，则来自于信仰。

　　18、成功的职业，不一定是你心中的理想。

　　19、人年轻时都是在用加法生活，但是到一定层次时，要学会用减法生活。你的心灵如果被所得堆满，最后就会累于得。

　　20、构建和谐社会，就是要把每一个人不同的声音和谐融入到在的集体的声音当中。真正的和谐就是在坚持不同的声音，不同观点的前提下，对于他人的一种宽容，一种融入。

　　21、一个人的视力本有两种功能：一个是向外去，无限宽广地拓展世界；另一个是向内来，无限深刻地去发现内心。

　　22、真正的和谐决不仅仅是一个小区邻里之间的和谐，也不仅仅是人与人之间的和谐，还包括大地上万物和谐而快乐地共同成长；人对自然万物，有一种敬畏，有一种顺应，有一种默契。

　　23、三十而立，这个“立”字首先是内在的立，然后才是在社会坐标上找到自己的位置。三十而立就是建立心灵的自信。三十而立不是通过一个外在的社会坐标来衡量你是否已成功，而是由内在的心灵标准衡定你的生命是否有了一种清明的内省，并且从容不迫，开始对自己所做的事情有了一种自信和坚定。

　　24、一个人志向至关重要，决定他一生的发展方向。

　　25、勇敢有时候是理性制约下的一种镇定和自信。

　　26、我们的眼睛，看外界太多，看心灵太少。

　　27、中国哲学崇尚的是一种庄严、理性和温柔敦厚之美。

　　28、如果你有事没事总是跟在国君（领导）旁边，虽然表示亲近，但离自己招致羞辱就不远了；你有事没事总是跟在朋友旁边，虽然看起来亲密，但离你们俩疏远也就不远了。

　　29、知天命就是内心有一种定力去应对外界？

　　30、内心有一种在理性制约下的自信与镇定，这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。

　　31、"神于天，圣于地"是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔不妥协于现实世界上很多规则与障碍；又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上进行他行为的拓展。

　　32、关爱别人就是仁慈；了解别人就是智慧。

　　33、在这个世界上最重要的人就是眼下你需要帮助的人，最重要的事就是马上去做，最重要的时间就是当下，一点不能拖延。

　　34、该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。

　　35、知天命就是内心有一种定力去应对外界。

　　36、迷惑多是因为眼界不够大，井底之蛙怎么能知道什么叫海阔天空呢？

　　37、多思、多想、多听、多看、谨言、慎行这么做的好处就是让自己的少一点后悔。我们在做一件事这前要先想后果，我们做事要先往远处想想，谨慎再谨慎，以求避免对他人的伤害，减少自己之后的悔恨。说话要用脑子，做事要考虑后果，这是为人处事很重要的一点。

　　38、物质的东西越多人就越容易迷惑。

　　39、如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星。

　　40、小人就是没有大眼界，抢占眼前小便宜的人。

　　41、一个人做事的时候要知道什么是礼仪廉耻也就是对自己要有所约束，内心有坚定的不妥协的做人标准，同时要对社会有用，要为社会做事。

　　42、要学会把有限的知识融会贯通，融入自己的生命。要一边学，一边想，一边应用。

　　43、要做到内心的强大，一个前提是要看轻身外之物的得与失。

　　44、每一个成年人都有他生命中的光荣与隐痛，真正的好朋友不要轻易去触及他的隐痛。

　　45、要本着平等和理性的态度去尊重每一个人，彼此之间留一点分寸，有一点余地。花未全开，月未圆。这是人间最好的境界，花一旦全开，马上就要凋谢了，月一旦全圆，马上就要缺损了。而未全开未全圆，仍使你的心有所期待，有所憧憬。

　　46、仁者不忧，智者不惑，勇者不惧，内心的强大可以化解生命中的很多遗憾。(www.lzdaxue.com)

　　47、怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为使他人快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人。

　　48、勇敢有时候是理性制约下的一种镇定和自信。有德有仁的人才能真正做到心灵的勇敢。

　　49、“一个人的自信心来自哪里？它来自内心的淡定与坦然”；“患得患失的人，不会有开阔的心胸，不会有坦然的心境，也不会有真正的勇敢”；“一个人内心有所约制，就会在行为上减少过失”；“能够反省自己的错误并且勇于改正，就是儒者所倡导的真正的勇敢”。

　　50、其实就像我们面前有半瓶子酒，悲观主义者说：这么好的酒，怎么就剩半瓶了？乐观主义者说：这么好的酒还有半瓶呢！

　　51、只有建立自己内心的价值系统才能把压力变成生命的张力？

　　52、从某种意义上说，一个人心中有什么，他看到的就是什么。

　　53、选择一个朋友，就是选择一种生活方式。自己修身养性是交到好朋友的前提，等于给自己打开了最友善的世界。能够让自己的人生具有光彩。

　　54、《论语》传递的是一种态度，是一种朴素、温暖的生活态度。

　　55、一个人内心没有了“忧”、“惑”“惧”，自然就减少对外界的报怨和指责，也就增强了把握幸福的能力，而增强把握幸福的能力，正是学习的终极目的。

　　56、以直报怨，以德报德，提倡的是一种人生的效率和人格的尊言。

　　57、只有真正的贤者，才能不被物质物质生活所累，才能始终保持心境的那份恬淡和安宁。

　　58、如果你的心灵很敞亮，很仁厚，你有一种坦率和勇敢，那么你有可能收获到许多意想不到的东西。

　　幼师教育格言

　　1、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

　　2、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　3、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

　　4、教师要融于师生的相互理解中。

　　5、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

　　6、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

　　7、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

　　8、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

　　9、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

　　10、首先做研究者，其次才做管理者。

　　11、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

　　12、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

　　13、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

　　14、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

　　15、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　16、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

　　17、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

　　18、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

　　19、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

　　20、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

　　21、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

　　22、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

　　23、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

　　24、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　25、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

　　26、教育加赞赏等于教育的平方。

　　27、教育应当培植出活力，使学生向上长。

　　28、纳百川，容学问，立德行，善人品。

　　29、非学无以立身，非教无以立国。

　　30、给学生一个世界，给老师一片天空。

　　31、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

　　32、教育是国家万年根本大计。

　　33、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

　　34、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

　　35、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

　　36、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

　　37、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　　38、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　39、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

　　40、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

　　41、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　42、每一个学生都是好学生。

　　43、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

　　44、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

　　45、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

　　46、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　47、学高为师，身正为范。

　　48、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

　　49、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　50、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。

　　51、教师的人格是教育的基石。

　　52、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

　　53、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

　　54、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

　　55、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

　　56、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

　　57、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

　　58、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

　　59、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

　　60、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。

　　61、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

　　62、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

　　63、老老实实做人，认认真真教书。

　　64、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

　　65、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

　　66、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

　　67、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

　　68、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

　　69、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　　70、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。

　　71、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

　　72、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。

　　73、追求无悔。

　　74、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。

　　75、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

　　76、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　77、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

　　78、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

　　79、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

　　80、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

　　81、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

　　82、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

　　83、坚持启发式，避免注入式。

　　84、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　　85、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

　　86、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

　　87、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

　　88、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

　　89、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。(www.lzdaxue.com)

　　90、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

　　91、先学会做人，再学会知识。

　　92、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

　　93、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

　　94、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

　　95、不尊重学生，就是不尊重自己。

　　瑜伽名言

　　1、你的身体就像干旱，饥荒一样的得到无可救药的疾病。

　　2、所以，你们大家都可以做瑜珈。

　　3、人生中，练习瑜珈永远不嫌太迟。

　　4、恐惧说着，当你老了，疾病与磨难就会增加。

　　5、他们说：“我想我可以做到！”

　　6、同样的，一旦经历过三摩地，之后若没有继续练习，如何能知道你是恒久保持着警觉与觉察？

　　7、但我不是为了乐趣而这么做。

　　8、也经在全球五大洲敎过数千个学生。

　　9、我自己已经练习瑜珈超过五十年。

　　10、你们必须等待自己到达那个位置。

　　11、你或许已经50岁或60岁了，正在想着我现在的人生练瑜珈是否太晚。

　　12、是因为我们不想知道生和死，恐惧才会来的。

　　13、早期乐趣曾经是目标，现在则像是附带，次要的了。

　　14、或许是因为害怕，是什么引起害怕吗？

　　15、那么，我为什么不快乐的面对死亡呢？

　　16、有一些人谈论过瑜珈的危险性和受伤的风险。

　　17、但，如果你说：“我老了”，自然的，血液循环就会退步。

　　18、遗憾的，这是头脑的想法，但却是膝盖得做的事。

　　19、一个不会站的人若是去走路，一定会摔伤，在瑜珈里也是一样。

　　20、但我到目前为什么都没说过这样的话吗？

　　21、许多印度的瑜珈人达到他们生命的某一个点之后就说，他们已经达到三摩地，所以不需要再练习了。

　　22、如果说，瑜珈中有意外事件，这不是瑜珈的错，而是积极燥进的人这么做的。

　　23、学瑜珈受伤这问题不是来自于瑜珈这门艺术，而是因为没有相当经验的老师与缺少耐心的学生。

　　24、没有透过实际练习，你如何能说自己维持警觉与觉察？

　　25、你只能接受他们，做走向死亡的准备。

　　26、如果你想要仿效模仿现在的我，当然会受苦，因为我已经做瑜珈超过半个世纪。

　　27、一个人可以达到最高的层次，但当他想着已经达到目标就不再需要练习，这个人就变的不稳定。

　　28、我想说的是，我们应该学着去制造出好的一切，应该潜心于此。

　　29、如果漫不经心的走在街道上，也会有意外发生，你会因此建议人们别在路上走路吗？

　　30、如果你也知道了，就没有恐惧了。

　　31、敏感度需要稳定度，这必须经由固定的练习来维持。

　　32、如果不了解膝盖的功能与能力，而强迫膝盖去听从跟随你的头脑，这将会毁损了膝盖。

　　33、我非常讶异，我们都非常擅长生产坏思想。

　　34、学习是种乐趣，而且透过瑜珈的学习可以获得许多。

　　35、你的理智会说，你应该早一点开始做瑜珈，或是，应该继续而且不要在你年轻的时候中断。

　　36、对一个舞者而言，他能够一年之中完全没有练习，仍给出好的演出吗？

　　37、人都是躺在床上死去的，所以睡在床上是危险的吗？

　　38、从练习当中被开发出智慧上的敏感度不该抛弃错失，这就是练习必须持续的原因。

　　39、一个想法说：我要开始进行了；

　　40、疾病是一个攻击性的势力，内在的能量是防御性的力量。

　　41、透过体位法的练习，我们可以滋养手足四肢和身体的内部，这样细胞就能维持健康。

　　42、如果你有一把刀，却不使用它，会发生什么事？它会锈掉，钝掉。

　　43、一个实行瑜珈练习的身体就像是保持防御力的堡垒，让疾病的攻击势力无法进入身体。

　　44、一个部分想要往前：一个部份又不愿意往前：一个部份在制造恐惧。

　　45、按部就班的排除僵硬并增加膝盖的活动范围，就没有危险性了！

　　46、为了保持稳定，练习必须持续。

　　47、如果你要继续使用这把刀，就必须定时的磨刀，来保持这把刀的锐利。

　　48、你会甚至不能供应足量的血液到一直需要有血液供给的部位。

　　49、生就是在游泳，死就是在往下沉。

　　50、而另一个部份的脑袋是踌躇，犹豫的。

　　51、现在，你又说，你年纪大了，或许要开始已经太晚了。

　　52、你可以做瑜珈，可是要是明智的，审慎的，知道自己的能力与位置。

　　53、如果你没有练瑜珈，如果你不灌溉自己的身体，

　　54、如果练瑜珈有年龄限制，那我好几年以前就该停止做瑜珈了，我何以仍这么练习着？

　　55、在某个年纪之后，身体会衰退，如果你什么都不做，

　　56、两者之间没有其他选择。(www.lzdaxue.com)

　　57、对瑜珈人来说，这点是一样的。

　　58、可惜的一点是，有的瑜珈老师所知非常少却在敎学。

　　59、我希望，这对于我所要谈的事，没有造成混淆。

　　60、这就是何以疾病会进入我们这个系统。

　　61、最好是就这么开始吧，而且当你开始了，就要维持练习的规律与节律。

　　62、瑜珈有助于维持在最理想的抵抗力，这就是我们所谓的健康状态。

　　63、为什么我们可以灌溉身体却要任凭干旱发生呢？

　　64、当灌溉是能够去做的事，理所当然要这么做。

　　65、你或许会不自觉回到你过去一直已来耽溺享受的生活方式。

　　66、如果雨没有来，就会有干旱、饥荒；