蒙哥马利名言

　　蒙哥马利名言

　　1、指挥官必须在战争开始之前就决定好仗应该怎么打，然后再决定如何使用所指挥的军队依计而行。他应该从一开始就让敌人听着他的鼓点跑，而不应该被敌人牵着鼻子走。一个计划侵略别国的国家必须在发起突击。

　　2、对于我们来说，生活中必须有，也应该有某种人生信仰它偶尔用一句话、一场梦、一种表情或一个事件向我们传递一种令人振奋的消息。

　　梅特林克名言

　　1、正因为无人不晓这阴沉的力量和它们危险的戏举，我们才对沉默怀有深深的惧意。迫不得已时，我们忍受孤立的、自身的沉默，几个人的、人数倍增的、尤其是一群人的沉默却是超自然的负担，最强的心灵都畏惧无以解释分量。我们消耗大部分生命来寻找沉默统治不到的地盘。一旦两三人相遇，他们只想驱逐看不见的敌人，要知道，多少平凡的友谊不是建筑在对沉默的仇恨之上？假如人们白费了努力，沉默仍成功地潜入聚集者之中，他们便会不要地从事物未知的庄重一面扭转脑袋，然后马上走开，将位置留给生人，从此便互相回避，惟恐百年之搏斗再次落空，惟恐有人偷偷向敌手敞开大门……

　　2、当你茫然不知所措时，请把舌头拴上一天吧，次日你的计划与任务将一目了然！一旦外界的杂音不再入耳，你身上还有什么渣滓和垃圾不能被这些哑巴工人清除呢？话语常常不像法国人所说的那样是掩盖思想的艺术，而是窒息中止思想的艺术，致使无思想可再加掩盖。话语固然重要，但并非最重要。瑞士格言说得好：SprechenistSibem,SchweigenistGolden,话语是银，沉默为金，或者不如说：话语有限，沉默永恒。

　　3、真正的爱将最浮浅轻佻的人也拉入了生活的中心，其余一切皆是围墙在倒塌，生活打开了大门。他们的沉默抵得上他们隐藏的神。如果他们在第一次沉默中不能互相理解，他们的心灵就能互爱，因为沉默是根本不变的。它可以在两个心灵之间升上降下，但其本质永不改变；直到情人们死亡时，它仍将具有第一次进入洞房时的那种姿势、形态和力量。

　　蒙台梭利名言

　　1、儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。

　　2、儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。

　　3、儿童应该得到成人的爱，而不是成人忙于生活所残余的爱。

　　4、我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。

　　5、我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。

　　6、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。

　　7、教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。

　　8、儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。(www.lzdaxue.com)

　　9、当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。

　　10、建立在规则上的自由，才是真正的自由！

　　11、教育体系是以感官基础，以思考为过程，以自由为目的。

　　12、谁若不能独立，谁就谈不上自由。

　　13、教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。

　　14、激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。