励志教育的三种常用方法

　　励志教育的三种常用方法

　　心理学研究发现，一个普通人平时发挥的能力仅仅为20%到30%，而如果得到正面积极的激励，他的能力将发挥到80%以上。这几个数据反映出了励志教育在人类挖掘潜能方面的重要作用，如何对学生进行良好有效的励志教育，对他们的成长过程有不可小觑的影响。

　　第一，请将平等的雨露洒进每一位学生的心房。孔子早在两千年前便提出“有教无类”，认为不论贫富贵贱，都应该有接受教育的权利。发展到今天，绝大多数孩子都能平等地坐在同样的教室里识字学文，但并不是所有老师都能做到一视同仁，在培育“学霸”的同时，也要关注“学渣”，多下点心思拉他们一把。

　　第二，帮助学生制定符合个性的学习目标。有些孩子思维活跃，敢于想象;有些孩子喜欢阅读，擅长作文;有些孩子头脑灵活，适合计算……每一个人都独一无二，在花园里尽情地生长。园丁们请用心观察每一朵小花，该浇多少水、该施多少肥、该培多少土，寻找出他们的特点，帮助他们了解自己的个性，细致地养育和呵护。

　　第三，随时用激励和赞美鞭策学生前进。这是励志教育最常用的方法之一。在学生成绩不理想、遭遇挫折的时候，及时送上一份激励，就犹如雪中送炭，能够促使学生重建信心，直面困难。在学生取得好成绩、获得进步的时候，来自老师的赞美会让他们更加自信，充满干劲继续拼搏。

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