励志故事之理想

　　励志故事之理想

　　记得有一次在网上看到一个励志故事，这个励志故事很短，而且要说是励志故事也不太准确，因为它是一个真实发生的事情。

　　在英国一个三年级的老师让学生们写一篇自己将来职业的作文，一个孩子说：“我将来要当一个小丑。”老师笑着夸奖他：“希望你能把欢笑带给全世界。”

　　看到这，我突然间就想到了中国的老师，如果，在中国有孩子说自己的愿望是当一个小丑的话，老师肯定会说他没有志向，没有出息。不仅是老师，所有的家长也是这样的想法，他们都习惯性的以为自己认为对的事情才是对的，超出自己的认知或者和自己的想法相悖，他们就会毫不犹豫的反驳，并且禁止。这种中国式的教育想法，压抑了孩子们的天性，想象力和创造力，一遍又一遍的提醒孩子们学习学习，却只在乎成绩单上的分数，不去在意孩子是否真的掌握了知识，是否理解了意义。(www.lzdaxue.com)

　　去年，在台湾的某所学校里，老师提议更改学生们的校服，想将学生们的校服改为西方学校西服样式的校服，更加体现孩子们的魅力，却被家长们以“让女孩子穿裙子，穿的这么漂亮不是想让他们早恋吗?”为由，联合抗议学校撤回了更改校服的决定，让孩子们穿回那些又土又热的老式校服。虽然只是一件换校服的小事，就可以清楚的体现出身为长辈，不但要求多于鼓励，更狭窄的界定了好坏的定义。