励志教育不是孩子的“专利”
说起励志教育,大家都会直接想到孩子,认为这种启发性教育应该是针对孩子的,以便让他们确立正确的人生观与价值观。殊不知,励志教育,其实不仅仅对孩子起作用。成人,尤其是方当壮年的人,更需要励志教育的滋养。
很多人会说,我已经从学校毕业,甚至出来工作数年了,我的人生阅历,我的个人经历足以让我应对社会的风风雨雨,足以让我宠辱不惊八风不动,励志教育,还是对孩子有用些。但纵观无法忍受职场压力或生活困苦而轻生的人,不在少数。成年人同样存在不正确的人生观和价值观,这让我们意识到,励志教育无分年龄界限。
我们在工作中,在日常社会的砥砺中,总是有垂头丧气、心灰意冷的时候。不是每个人,都能拥有强大的心理自净能力去调适。庄子云:“吾生也有涯,而知也无涯。”生命不息,人的意志就一直需要激励,才能让我们奋发向上。我相信,张思德、雷锋的为人民服务的精神,不仅仅是我们教育孩子的典范,也是我们成年人培养服务意识的良好榜样;邓小平人生浮沉,给予我们的,岂止是教育孩子百折不饶?作为参加工作的我们,同样获益良多;勾践卧薪尝胆,项藉破釜沉舟,难道对我们成人的启示,还不及对孩子的启蒙?(www.lzdaxue.com)
对于教育,相信成人比孩子有更深刻的体会,励志教育更是如此。如果片面地认为励志教育仅仅是我们对待孩子的一项“专利”,而非当做自净的一种手段,励志教育就失去了其普适的功能。
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