浅谈家庭教育(三)

　　浅谈家庭教育(三)

　　作为父母，我们都会望子成龙、望女成凤，竭尽全力为孩子创造良好的教育条件，促进他们成长、成才。

　　可是，就在近期，我的朋友Z很郁闷，目前和他儿子的关系降至冰点。父子俩不能平心静气交流，有几次即便有外人在场，他们仍拳脚相加，一个气得脸色大变，一个哭声震天。

　　儿子痴迷网络游戏，无心向学，内心狂躁而愤怒。良言相劝，根本无济于事。作为长辈，我也劝告他：“震震，你爸爸从老家把你带到省城上学，很不容易，不管怎么说，你得学会感恩。”他反驳：“他对我能有什么恩?他对我没有恩。”这样的回答，让我顿时愕然，不敢想象这是出自一个初三学生之口。如此不加思考的回答，如同石块砸在脸上，有点麻木而生疼。

　　Z就这么一个儿子，从小跟妻子，在农村老家上学。作为三代单传，从小这个孩子备受溺爱，养成了跋扈、任性的恶习。为了让他获得更好的成长环境，Z想方设法，求熟人找关系，最后才如愿以偿地把他从老家转到了省城。刚开始读小学的时候还算省心，学习上不能名列前茅，但他认真去学，父子之间关系也比较融洽。

　　孩子慢慢长大，父子俩的和谐相处却起了变化。特别在上了初中之后，他的学习一直在后进生行列。每逢周日他也到辅导班学习，一天天过去，成绩没有大的起色。每次和他交流，根本无话可谈，甚至我发现他的眼神黯淡。Z告诉我，这孩子回到家根本不做作业，每次都是电脑前面一坐，下意识地打开游戏，肆意在网络世界中冲杀。

　　初二上学期，这小子以学校的要求为名，让他爸爸给购买了高配置的电脑。此后，这下他的学习状态下降得更加不可思议。

　　放学后，只要一回到家，饭都不顾的吃，伴随着冲杀的声音，他便疯狂在虚拟世界中迷失。任凭别人再三提醒，也是无济于事。目前，距离中考越来越近，他仍然不以学习为重，茫然度过每一天。

　　Z很无奈，几次勒令他停止玩游戏，都没有真正制止。商量不成，只好强制，于是父子之间一再发生大的冲突。其实在家庭教育中，一味采取武力镇压，根本看不到明显效果。束手无策的情况下，他懊恼地说：早知如此，根本不把他带到省城。真把孩子给弄毁了!

　　为什么家庭教育走着走着，后来去走向了反面。孩子还是那个孩子，心还是那颗心吗?真值得我们好好反思。