读后感是阅读的延续

　　读后感是阅读的延续

　　小学开始，语文老师就会让我们偶尔写一篇读后感。这篇读后感往往来自于老师指定的某篇文章或者是某个名著。那时头脑里对读后感没有太大的感觉，就是认为它和老师布置的例如记述文、散文等其它作文载体是一样的，为了完成作业而完成，从不多加的思考。

　　等在高中的时候，发觉读后感的多加练习竟然在不知觉中提高了自己其它方面的写作能力。因为要写读后感，所以有时候会有针对性的选择一些书籍，而这些书籍往往都是大家所为，字字珠玑，段段精彩!虽然自身没有那么多的文采，但通过拜读这些大家之作写出读后感，时间一长也让自己学了点皮毛为己所用。

　　除此之外还会经常上网，在一些优秀的读后感栏目中寻找自己喜欢的名作读后感，让读后感栏目中的范文和自己所写的读后感相比较，找出自身的不足，进一步提高自己的写作技巧。

　　而当自己踏上社会，在提笔写读后感 心态已经发生了太多的改变。学生时代写下的读后感带有功利性目的性的，因为那时的目标只有一个，取得一个好成绩!那么踏上社会，自己所写的读后感就是一种随意休闲性的，只为阅读而为，它让阅读更有意义，它是精彩阅读的继续!它是如此的惬意!

　　只要是自己喜欢，信手拈来就将自己对这篇文章也罢一本书也好，心中所思所想一股脑的写出来，真的是乐趣无边!回首发觉这读后感竟然带着岁月的痕迹呢。