各个专业之间不应该划分的这么明确，像漫画专业的学生，4年没有讲过怎么电脑做动画，怎么用软件做后期，怎么软件做三维。以后不会用到吗？会，进公司后就会发现，整天扣创作根本养不起自己，一进去，动艺的啥都会，动画的软件比你熟，游戏的更牛，漫画的就跟个婴儿似的，ps 还是自学的。也就是说，可能动画，动艺的出了个有头脑的管理层，游戏出了个牛人做了很牛的程序很牛的游戏，漫画的最多出了会画画的。。。
原则上总说要自学~~应该是通的~~课程安排还不完善系里再调整。
其实应该多去问问学生，想上什么课。专业课的课表对所有班级开放。有兴趣的就可以去学，不要分你是漫画的，不能上游戏引擎课。谁死规定漫画专业的学生就不能对游戏感兴趣？
提到毕业，漫画来的都是什么编辑部，动艺哪招原画，游戏哪招象素什么的，总说所有专业都能做~~真正去了才发现，根本做不来，根本就不会人家公司要招人做的东西。为什么？自己没去自学还是学校课程安排不合理学生没学着？一年一万的学费，我们上了3年同样的课。为什么？动画学院什么都不缺，缺的是不能真正听到学生想要的是什么。如果可能，就开了所有学生的不记名投票，把所有系的课程全部公事，让大家选自己想上的课包括选修，不要划分什么优先级别，时间别都赶在一天晚上。那么多无聊的下午，只能在寝室打游戏的日子，去上上课多好~如果说课程安排，所有专业应该都一样，无外乎就是本专业的多上几堂深入讲解下，其他专业的想听可以来听~4个专业，课程想安排开不撞车应该不难。毕竟真正的专业课就那么几堂。教室小吗？不小，一个班都不一定能来全人，教室空了2/3，为什么不一起上课？经常有人4年了外专业的一个都不认识，为什么？因为没有认识的机会，不在一起做东西，不在一起上课。怎么认识？联合作业唯独没有漫画班。为什么？因为联合作业做的是动画。需要三维用的是游戏班。可以做个调查，每个专业的毕业生有多少在用自己专业所学的东西找到了工作？有多少专业的学生使用的自己平时自学的找到了工作，有多少学生做的是自己本专业的工作，就应该能知道了。像我漫画专业毕业的，在做flash。。。还有游戏开发。除了画之外对于脚本程序一概不知。。。还不如一个中专出来的。。。起码他上课的时候讲了。。。不得不说，是我自己没学好，不应该上3年同样的课，应该用上课的时间去图书馆多翻翻教材。不过反过来想，那我干吗要教一万的学费？图书馆的借阅证一年才多钱？
总说不会的问老师，老师会耐心教你的~问题是我们连外班的老师是谁？怎么联系？他讲的是什么课？我们应该怎么问？让他给我们单独上课再讲一次还是解答我们在平时做东西时不明白的地方，问题是：我们平时都不会去做哪个专业性的东西何来的不会？何来的问题？
陈老师听了你在毕业典礼上讲话，大家很激动~你很牛！我们挺你！不过你有没有真正的问过学生想知道什么，想学什么？
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