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幼儿园班级工作规划(2014-2015学年)

  一、学期目标:

  幼儿发展目标:

  1.逐步建立积极的自我意识:诚实、有责任感、尊重他人,会合作,乐意创造。


  2.懂得简单的健康常识,有良好的生活卫生习惯,自理能力强,有一定自我保护能力;初步形成良好的心理素质:拥有宽容、善良、乐意助人的良好品质。


  3.兴趣广泛,求知欲强,活动中有较强的注意力,大胆参与各个活动并尝试发表自己的见解。语言交往能力强。培养敢于尝试、认真参与的品质。


  班级管理目标:

  1.继续营造温馨、平等、宽松的班级氛围,让每个孩子热爱老师、喜欢同伴,在幼儿园的生活中能感受到轻松自如,是班级的主人。

  2.继续利用班级博客,和家长共同关注孩子成长,形成正确的教育观,进行有效的家园共育。


  3.结合每月特色活动,促使每个幼儿向自信、自强、自立、大方、大胆、大气的目标前进。

  二、具体措施

  安全管理


  1.户外游戏活动安全

  教育幼儿遵守活动规则,不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让。

  2.平日生活安全


  教育幼儿不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

  3.家庭安全

  向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全


  4.简单自救方法


  利用主题活动教育幼儿识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育幼儿不可随意拨打这些号码。家长和老师要教育幼儿熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育幼儿学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养幼儿多做力所能及的事,学会自理。

  主题开展

  1.切实开展本学期预设主题《给你一封信》、《春天的故事》、《奇妙的蛋》、《我的家》、《各种各样的纸》、《身边的垃圾》,根据班级幼儿实际情况进行删减和增设,鼓励每个幼儿大胆参与,确保每位幼儿能熟练朗读、有表情地歌唱。


  2.注重主题活动开展中幼儿动手能力、思维能力和语言表达能力的发展。


  环境创设


  1.注重幼儿和环境的互动。小墙面为每月生日宝宝图片展,展示该月生日孩子的照片:学会的本领等相关个人介绍,让每个小朋友进一步了解该幼儿。大墙面根据主题开展情况,及时更换教室环境,呈现幼儿的学习进程。


  2.拓展幼儿活动空间,利用凉亭和平台,设置相应的区域,鼓励幼儿敢于尝试、乐意探索,并表达自己的探究过程。


  三月份:和爸爸妈妈一起做花灯,在凉亭内悬挂亲子制作的灯笼,共同欣赏,同时进行猜谜活动。

  四月份:在平台处布置一个饲养角,放置每个孩子的饲养的小动物和植物,附有观察记录表,鼓励幼儿观察动植物的生长,并尝试进行记录。

  五月份:布置手工区,以泥工为主,展示幼儿作品。

  六月份:布置手工区,以折纸为主,学习看图示折纸。

  班级特色


  1.每月举行一次集体生日会,孩子、家长和老师共同商量过生日的形式,确保每次生日都过得有意义。 共2页,当前第1页12

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班级工作计划

倾一生之力,注一世之情。
听一席之音,赏一瞬之魂。
读经典之篇章,励高远之宏志。
撰经世之子集,留百芳于后世。